（通訊員 費娥）1月10日上午，我院在石油科技大樓C306會議室舉辦了“求實導師學術沙龍”活動，李濤老師以《走滑複合斷裂帶油氣成藏理論及應用》為題，特别聚焦渤海灣盆地、江漢盆地及塔裡木盆地的走滑斷裂帶，從走滑斷裂的發育背景、特征及形成機制講述了對油氣成藏的控制作用。

李老師從全球走滑斷裂發育的區帶切入，分析了走滑斷裂發育的闆塊運動規律及所處位置，進而分析了我國走滑斷裂發育的構造區帶，層級遞進地闡明了走滑斷裂發育所需的地質背景。李老師結合自己多年的科研項目，首先指出走滑斷裂帶具有"多期活動、分段差異、複合疊加"發育特征，以渤海灣盆地為例，通過三維地震精細解釋，建立了"走滑-反轉-底辟"三位一體的伸展-走滑複合斷裂體系，這種構造體系為含油氣圈閉的尋找提供了新思路；通過江漢盆地走滑斷裂體系的建立，為江漢盆地後期開發提供了剩餘油挖潛的新區帶；同時詳細講解了塔裡木盆地發育的走滑斷裂，利用野外露頭、地震解釋，分析斷裂組合特征、構造樣式，通過構造恢複确定斷裂發育期次及演化規律，開展古構造應力場恢複，并最終建立了塔裡木盆地“遞進-共轭-被動”的走滑斷裂體系，基于該體系建立的基礎上模拟再現了塔北山前帶油氣成藏過程，明确了走滑斷裂體系的控藏作用，弄清了走斷裂帶控制下的油氣分布規律，支撐了山前帶近幾年的拓區穩産。

最後，李老師結合自己多年的教學和科研經驗，勉勵同學們在學生時代一定要邊學邊做邊總結，做好學生的本職工作“學本領”，同時勸誡同學們應領悟“無思想而無所謂、無夢想而無畏懼、無理想而無作為”的精神，做一個有思想、有夢想、有理想的新時代石油地質人。

本次“導師學術沙龍”活動為學生們提供了寶貴的學習機會，也為大家今後的學習和科研工作提供一定的借鑒意義。