一、培養目标

地質學學科是地球科學領域中的基礎學科，碩士研究生的培養目标，應堅持在道德修養、科研能力、應用能力和外語水平等方面應具有一定的水準，培養具有創新精神的高級人才。具體要求是：

1、以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，依托“雙一流”建設，深化人工智能内涵，構建基礎理論人才與人工智能複合創新型人才并重的培養體系，探索深度融合的學科建設和人才培養模式，着力提升創新性人才和人工智能領域研究生培養水平。應當樹立愛國主義思想，具有良好的道德品質和較強的事業心。樹立實事求是、勇于探索的科學精神。

2、要求碩士研究生在掌握本門學科方面堅實的地質基礎理論和野外、室内工作方法，必要的實驗技能和較熟練運用計算機的能力，了解本學科專業國内外發展現狀和動向。在所從事的研究方向範圍内，具備基本的研究思維和一定的探索和創新能力。

3、掌握一門外國語，能熟練地進行專業閱讀；具有從事本學科領域内科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力，具有較強的綜合能力，包括創新能力、分析問題與解決問題的能力、語言表達能力及寫作能力，具有實事求是，嚴謹的科學作風。

二、研究方向

070900地質學專業共設置下列4個研究方向：

1.礦物學、岩石學和礦床學

2、古生物學與地層學

3、構造地質學

4、第四紀地質學

三、培養方式

1、碩士研究生培養采取指導教師負責制，提倡系成立以導師為主的指導小組，借助有關教師的業務專長，充分發揮集體指導和團隊協同培養的優勢，推進産學研一體化培養研究生工作，以利于拓寬碩士研究生的知識面。

2、導師應根據培養方案的要求和因材施教的原則，從每個研究生的具體情況出發，在研究生入學後一個月内制定出研究生的培養計劃。

3、碩士研究生培養采取課程學習和科研相結合的方式。既要使研究生深入掌握基礎理論和專門知識，又要使研究生掌握科學研究的基本方法和技能，具有從事科學研究的能力。堅持寓教于研，以高水平科學研究支撐研究生培養，注重研究生的系統科研訓練。

4、研究生的學習應強調學位課以聽課為主，統一考試；選修課可以采取考試、寫讀書報告的形式完成。教師可充分利用多種現代教育手段，采取線上、線下、科研沙龍等混合式教學模式，重點啟發他們深入思考與正确判斷，培養獨立分析問題和解決問題的能力，重視對學生科研能力和方法的訓練，加強學生參與課題研究、專題研讨、學術報告等學術訓練環節。

5、加強碩士研究生的思想政治工作和道德品質的教育，注重研究生思想和價值引領。要求碩士研究生認真參加政治理論課和時事政策的學習，積極參加公益勞動。

6、積極搭建研究生培養國際合作平台，努力推動聯合培養、學分互認、海外實習、短期交流等研究生培養國際化進程，鼓勵并創造條件資助研究生赴國内外著名高校和科研院所參加學術會議、訪學、研修。

7、加強課程體系建設，面向全産業鍊和社會發展需求，科學設計多學科交叉融合的課程體系。以理論沿革和關鍵領域核心技術為主幹，打造人工智能核心知識課程體系，重點建設一批與數學、物理學、計算機、控制、神經和認知科學、心理學等學科交叉融合的人工智能基礎課程。

四、學習年限

全日制碩士研究生學習年限一般為3年，最長不超過4年。非全日制碩士研究生學習年限一般為3年，最長不超過5年。課程學習時間原則上為一年。碩士生應在規定的學習期限内完成培養計劃要求的課程學習和論文等工作。

五、課程設置及學分要求

本專業課程設置包括學位課、非學位課、實踐環節，應修總學分不少于25學分（具體課程設置見附表）。其中

1、學位課：16學分。其中，公共學位課7學分，專業學位課9學分。

2、非學位課：9學分。

3、補修課：以同等學力或跨學科、專業錄取的碩士研究生根據導師制定的培養計劃合理補修相關本科專業主幹課程3-5門。随本科生修讀或者集中授課，并參加考試或者考查。補修本科課程成績必須達到學校本科教學規定的合格要求并計入成績檔案，但不計學分。

4、研究環節：實踐課為必修課，含學術交流、開題報告、論文中期進展報告和學位論文，8學分。

六、研究環節

1.開題報告

碩士研究生最遲在第四學期初确定論文計劃，在導師指導下提出論文選題，撰寫文獻綜述和開題報告，并在一定範圍内（課題組或系）組織開題答辯，廣泛聽取意見，經指導教師同意和系審定确認後，制定論文工作計劃，開展科學研究。論文的選題要求有重要的理論意義或現實意義，論文應資料翔實、立論有據、技術路線可行、結論正确、邏輯嚴謹，有自己的獨到見解。

2.學術交流

學術交流為必修環節，要求碩士研究生在學期間必須取得1個學術學分。其中，必須在學院及以上級别學術會議上至少做1次學術報告，每次0.5學分，參加學院及以上級别學術會議至少10次，共計0.5學分。參加學術活動應向學院提交由導師簽字認可的書面材料方能取得學分。

3.論文中期進展報告

碩士研究生應在入學一年半，即完成全部課程學習，正式進入論文工作之前，接受統一安排的思想品質與業務素質全面衡量的中期考核。

考核主要圍繞思想政治表現與道德品質狀況、碩士課程考試成績、實踐與科研能力以及健康狀況等方面開展，考核小組經民主評議作出考核結論，分為優秀、合格、不合格三個等級。

1、優秀生：提前畢業或推薦攻讀博士學位；

2、合格生：繼續按培養計劃攻讀碩士學位，進入論文階段學習；

3、不合格生：中期結業，各科成績均及格者，發給研究生班畢業證書，其待遇按國家有關規定執行。

4.學位論文

學位論文工作是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力、綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。碩士生應參與導師承擔的科研項目，注意選擇有重要價值的課題，學位論文要有新見解。

碩士研究生的畢業論文強調在導師的指導下，由研究生獨立完成，其主要數據、圖件基本上是研究生自己采集、編制。采用他人成果需标注，且其數量要嚴格控制。要培養研究生獨立思考，敢于創新的精神，充分發揮研究生的主觀能動性，碩士研究生在論文開始前要進行文獻閱讀和綜述，進行生産實際的調查研究，積極參加院内外有關學術活動。

碩士研究生最遲在第四學期初确定論文計劃，在導師指導下提出論文選題，撰寫文獻綜述和開題報告，并在一定範圍内（課題組或系）組織開題答辯，廣泛聽取意見，經指導教師同意和系審定确認後，制定論文工作計劃，開展科學研究。論文的選題要求有重要的理論意義或現實意義，論文應資料翔實、立論有據、技術路線可行、結論正确、邏輯嚴謹，有自己的獨到見解。

碩士研究生完成所有培養環節後，方能申請論文答辯。有關論文答辯、學位申請等環節的具體要求，按照永利6774app手机版官网有關規定執行。

七、學位授予

論文答辯通過者，準予畢業，并經校學位評定委員會審核通過，授予理學碩士學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。

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備注：備注欄填寫修讀對象。