（通訊員 豐勇 高達）為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，用黨建引領學院事業高質量發展。2023年5月26日下午，學院副院長韓登林以“台灣問題與祖國的統一”為題，給實驗中心教工黨支部全體成員上了一堂專題黨課，實驗中心全體黨員教師參加了黨課學習。

韓登林副院長提綱挈領，圍繞祖國統一，重點談及三個方面問題，第一完成祖國統一的使命，第二完成使命的艱巨之處，第三完成使命的全盤布局。

實現祖國完全統一，是中華民族的曆史和文化所決定的，也是中華民族偉大複興的時和勢所決定的。當前，中國共産黨團結帶領中國人民已經踏上了全面建設社會主義現代化國家的新征程，我們解決台灣問題的基礎更雄厚、能力更強大，必将有力推動祖國統一進程。

但在推進中國統一進程中，除了“台獨”這個大障礙，還有一個突出障礙就是外部勢力的幹涉。2022年由國務院台灣事務辦公室、國務院新聞辦公室發表的《台灣問題與新時代中國統一事業》白皮書中明确指出，以美國為首的外部勢力打“台灣牌”“以台制華”的種種惡劣言行，他們虛化、掏空一個中國原則，加強與台灣地區官方往來，不斷策動對台軍售，助台拓展所謂“國際空間”，拉攏其他國家插手台灣問題。與此同時，外部勢力不斷打壓我國戰略安全，從糧食之戰，到芯片之戰，再到能源之戰，使出渾身解數企圖卡住中國的發展與崛起的脖子。

突破“卡脖子”問題，實現科技自立自強是國家強盛之基、安全之要。高校作為科技第一生産力、人才第一資源和創新第一動力的結合點，是前沿技術研究和颠覆性技術創新的策源地，理應發揮引領創新的先導作用。高校應當發揮學科門類齊全、科技人才聚集、基礎研究厚實等獨特優勢，瞄準世界科技前沿，加強對關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、颠覆性技術的攻關創新，在服務國家實現關鍵核心技術自主可控、牢牢掌握自主創新主動權方面擔當重要責任。韓登林副院長結合實驗中心發展等實際情況，勉勵實驗中心全體黨員教師，要堅定不移走自主創新道路，在關鍵實驗技術研發及分析總結上勇攀高峰，不斷總結數據成果，把實驗發展與科研發展有機結合在一起。