高達，男，中共黨員，博士，副教授，碩士生導師。2014年畢業于中國地質大學（北京）獲博士學位，同年起在永利6774app手机版官网任教，2016年被評為副教授，2017年被聘為碩士生導師。主要從事碳酸鹽岩沉積學和層序地層學相關的教學和科研工作。現任永利6774app手机版官网實驗中心副主任、教學委員會委員。曾獲第二屆全國地質課程教學競賽一等獎及特别獎、第八屆永利6774app手机版官网青年教師教學競賽一等獎、2015年全國沉積學大會優秀青年論文獎等榮譽。兼任《沉積學報》期刊青年編委。
一、醉心教學藝術
課堂教學是一門藝術。一名教師做到了“傳道有術、授業有方、解惑有法”，課堂教學就會産生事半功倍的效果。從2015年秋季第一次主講專業核心課《岩相古地理》起，高達老師就将每一節課當作藝術品一樣去雕琢。從向學院的前輩教師請教學習，到不斷改革和創新教法，再到嚴格課堂管理和試驗考試改革，他的積極思考和大膽實踐讓教學藝術不斷閃光。他精心設計教學内容，在傳授核心基礎知識之上，堅持将課程内容相關的最新科研成果融入到每一堂課中，以滿足學生日益增長的學習需求。在教法改革與創新上，他通過娴熟運用“微助教”教學平台，極大推進了教學過程的信息化，提高了課堂管理效率，促進了師生的課堂互動。他還主持了永利6774app手机版官网“沉積岩石學實驗”虛拟仿真實驗教學項目，以期促進實驗課程的信息化建設。同學們普遍反映，高老師講課“深入淺出，富有啟發性”，在高老師的課堂上“邊聽課、邊答題，很容易get重點！”
2019年，在以何幼斌、龔文平等教授為代表的名師團隊悉心指導下，高達以《岩相古地理》為參賽課程在教學比賽中連續獲獎。他榮獲了第二屆全國地質課程教學競賽一等獎及特别獎，這是我校教師在該教學比賽上獲得的最優成績；随後，他又在第八屆永利6774app手机版官网青年教師教學競賽中獲一等獎，這是我校石油學科青年教師在該教學比賽中獲得的最高獎項。
2020年初，在新冠肺炎疫情期間，他積極貫徹教育部“停課不停教”的精神，很早即開始優選授課工具和改進教學設計。針對遠程在線教學面臨的教與學的新問題，他創新采用“騰訊課堂+雨課堂”的組合方式，通過不同平台的優勢功能互補，既做到了最大程度還原線下教學情境，又保證了學生參與度和師生互動程度。
二、傾心育人事業
育人工作是高校教師的“天職”，“立德樹人”是育人與育才相統一的過程。高達老師的學生以資源勘察工程和地質學專業為主，他在課堂内外特别注重時代責任感和曆史使命感教育，引導學生将個人的職業規劃和事業理想與祖國的能源需求相統一，激勵學生學好專業知識以将來擔負祖國的能源勘探重任。擔任地質21702班班主任工作時，他一方面堅持鼓勵學習困難的學生，通過深入談心幫助他們探究根源并有效施策；另一方面堅持助推學習優良的學生，通過深入交流幫助他們樹立更高目标，動員他們積極參與科研項目和堅定讀研深造決心。在他的動員下，該班已有8名學生參與了3項大創項目，不少同學疫情期間在家已開始準備2021年考研。
高達老師特别重視引導高年級本科生開展科研工作，從2015年初次指導大創項目至今，他已指導了23名本科生開展5項大創項目，其中2項結題時獲評優秀；指導大創項目本科生以第一作者發表論文4篇，其中資工專業13級付坤榮同學的大創項目成果發表在《沉積學報》。對指導本科生畢業論文，高達老師向來既嚴格要求又悉心指導，他指導的資工專業14級羅賢富和15級王钰兩位同學的本科畢業論文被評為永利6774app手机版官网優秀本科畢業論文。
在畢業生同學面臨就業、考研或保研等重要選擇時，高達老師常常與他們深入交流并為他們指點迷津。他指導的畢業生中，一部分在國内外知名高校讀研深造，其餘的學生都簽約了滿意的工作。如資工15級鄭權同學研究生就讀于澳大利亞新南威爾士大學、資工16級王明敏同學保研到中科院南海海洋研究所、資工13級焦海菁同學以初試成績第一的好成績考入中山大學海洋科學學院、資工14級任大偉同學簽約了中海油天津分公司。
在育人的事業中，盡管他傾注了許多心血，但是青年才俊們的成長和成才，讓他覺得一切都是值得的。一些畢業生在畢業賀卡中寫到：“高老師既是良師，又是益友”、“願您少熬夜、多休息”……
三、潛心科學研究
作為一名高校“青椒”，高達老師始終牢記科研報國的初心。從研究生參與科研項目至今，他一直将科研重點聚集在碳酸鹽岩沉積領域方面。進入永利6774app手机版官网以來，在以胡明毅教授為核心的科研團隊中，他的科研能力和業務水平持續提高。近年來，高達主持了國家自然科學基金、湖北省自然科學基金和教育部重點實驗室基金等縱向科研課題，作為研究骨幹參加了國家自然科學基金重點項目、“十三五”科技重大專項及湖北省自然科學基金創新群體等重大課題的研究，還參加了中石油勘探開發研究院、大慶油田和華北油田等油田企業的橫向外協課題。研究領域涉及塔裡木盆地寒武系-奧陶系、四川盆地震旦系-寒武系、渤海灣盆地冀中坳陷奧陶系等國内主要的碳酸鹽岩勘探目的層系，在碳酸鹽岩沉積微相精細刻畫與沉積模式建立、高頻層序劃分及層序格架内微相展布、岩溶特征及岩溶發育模式建立、有利儲層成因機制與分布預測等方面開展了深入的研究，取得了良好的研究成果，并收獲了委托單位的好評。
近年來，主要的科研成果發表在Journal of Asian Earth Sciences、Geological Journal、Marine and Petroleum Geology、Journal of Earth Science、地球科學、沉積學報、現代地質等SCI/EI期刊和中文核心期刊，共20餘篇，其中第一/通訊作者SCI論文2篇、EI論文1篇、核心期刊論文6篇，并申請了3項發明專利。同時，還擔任Marine and Petroleum Geology、Geological Journal、Energy and Fuels、Arabian Journal of Geosciences、Open Geosciences、Earth Science Research Journal等SCI期刊及石油與天然氣地質、沉積學報、地質力學學報等EI期刊和中文核心期刊的審稿專家。此外，他還于2015年獲全國沉積學大會優秀青年論文獎，2019年獲永利6774app手机版官网長江菁英人才計劃資助，2019年獲聘《沉積學報》第一屆青年編委。
高達老師用實際行動诠釋了“師者，所以傳道授業解惑也”這一經典論述，踐行了自己作為青年教師“醉心教學、傾心育人、潛心學術”的初心和使命。他用自己的愛、自己的情、自己的行，為促進學生的成長成才、學科專業的建設發展、學校的高質量發展，在為師之道上繼續堅定地跋涉、耕耘、探索。
