（通訊員 安楊 李曉雨等）為進一步推進全民閱讀，豐富高湖社區孩子們的暑期精神文化生活，我院“後浪”暑期社會實踐隊分别于7月8日和7月10日在高湖社區“暑假學堂”為社區的孩子們開展了兩場“書香味”十足的閱讀交流分享會，得到孩子和家長們的一緻好評。本次閱讀分享活動得到了武漢校區圖書館的大力支持，設置在社區圖書角的近百本少兒讀物，均由武漢校區圖書館捐贈。

圖1 圖書角

志願者們不僅為孩子們講解成語典故，還通過互動問答、角色扮演等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中深入理解和記憶。孩子們被《鑿壁偷光》中匡衡勤奮好學的精神所打動，更加珍惜學習機會，勇于追求夢想；《入木三分》的精湛技藝讓孩子們明白了追求卓越的重要性；《拔苗助長》的寓言教會了他們要遵循自然規律，腳踏實地。

圖2 小朋友分享從故事裡得到的啟示

古詩閱讀交流環節同樣精彩紛呈，隊員們循序漸進，引領孩子們遨遊古詩的海洋。通過齊讀朗誦、趣味提問，以及鼓勵孩子們用自己的理解講述古詩典故等方式，不僅激發了大家的學習熱情，更在歡聲笑語中深化了對知識的記憶，讓知識的種子在孩子們心中生根發芽，現場彌漫着濃濃的書香氛圍。

圖3 志願者與小朋友閱讀瞬間

除此之外，孩子們還可以輪流上台，暢談閱讀心得體會，向大家推薦自己喜愛的書籍，分享書中印象最深的人物與情節，講述學到的知識道理，對書中故事進行角色扮演，将自己閱讀收獲的快樂分享給在場一每個人。

圖4 小朋友暢談閱讀收獲

“以前我覺得成語很難懂，但現在通過哥哥和姐姐們的講解，我覺得成語變得有趣起來了！”鄭昊楠小朋友興奮地說。家長們也紛紛表示，這樣的活動可以幫助孩子們養成堅持閱讀的好習慣，也能促進親子閱讀與交流。

圖5 鄭昊楠小朋友的感悟

本次閱讀分享會不僅為孩子們搭建了一個展示自我、分享交流的舞台，也激發了他們的閱讀興趣，充實了暑假生活。同時，我院實踐隊員們為創建文明社區、引領文明閱讀新風尚和豐富廣大群衆的精神文化生活，貢獻了青年力量與擔當。

                                                            (審核 馮舒 編輯 郭霖）