（通訊員 佘彭宇）以青春之名，書寫科研篇章。2024年寒假期間，我院學生自覺組成寒假社會實踐團隊，積極進行科研探索，将理論與實踐相結合，不斷學習新方法新技術，提升專業學習效果。

唐慧娟團隊對科技文獻時空分析與可視化系統進行了深度完善。該團隊由唐慧娟、郭銘傑和胡守偉同學組成，分别負責前端網頁設計、後端接口實現和數據庫設計。在指導老師的在線指導下，團隊成員進行了大量産品調研，對系統不斷地改進，增添新功能，并對用戶界面進行了人性化調整，使得系統更加符合用戶需求。實踐過程中，他們切身體會到“實踐是檢驗真理的唯一标準”，每一步的認真嚴謹對項目的實現都至關重要。

圖 1  唐慧娟團隊項目部分展示

佘彭宇團隊成功地構建了一個旅遊管理和V R非遺展示的網站。團隊成員王元依負責後端開發和數據管理，确保網站的穩定性和安全性；黃悅嬌和鄭子悅緻力于前端設計和優化，增加網站功能、提升用戶體驗；佘彭宇通過VR技術實現了多個非遺内容的3D展示，為用戶帶來了獨特的虛拟現實交互體驗。在團隊成員積極與指導老師聯系，定期召開工作會議，探讨解決技術問題，保障了項目的高效推進。

圖 2  佘彭宇團隊項目部分展示

孫浩宇團隊開展關于數據分析與處理的研究項目，對收集的數據進行分析與深度挖掘。團隊成員通過設計實驗，驗證假設猜想，探索研究數據的規律與趨勢，發現數據處理過程中的問題，并不斷優化實驗方法，提升數據處理能力。團隊成員表示通過本次寒假實踐，在學習數據處理技能的同時，提高了分析、處理問題的能力，激發了對科學研究的興趣與熱愛。

圖 3  孫浩宇團隊進行項目調試

陳曦冉團隊寒假期間對參賽項目進行深度完善，将所學知識更多地與項目進行結合。在老師的指導下，以項目創新為着眼點，深入社會、行業進行調研，增強項目設計賦能傳統産業、解決社會問題的功能，提升項目成果的綜合性、社會性。團隊成員用理論指導實踐，實驗證明理論，學以緻用，極大地提高自己的動手能力和專業學習興趣。

圖 4  陳曦冉團隊進行讨論彙報

圖 5 指導老師進行線上指導

本次寒假科研實踐活動，提升了我院學子的科研能力，激發了大家的創新意識和進取精神，并引導大家積極思考如何将所學所得運用于社會，為社會的進步與發展作出更大的貢獻。