柯詩嘉，男，漢族，中共預備黨員。獲得中國石油獎學金、李建華獎學金，被評為校級“三好學生标兵”“三好學生”“優秀共青團員”等。獲得全國大學生英語競賽三等獎、“易智瑞杯”中國大學生GIS開發競賽全國三等獎、中國大學生計算機設計大賽中南地區賽三等獎等獎項。

功不唐捐，玉汝于成

“學如逆水行舟，不進則退。”步入大學以來，通過學院開設的專業相關課程和與專業老師、學長學姐們的溝通交流，在明确自己的學習目标後，柯詩嘉逐漸有了自己的大學生涯規劃。“對于專業知識的學習，我每周都會對本周所學的知識進行一次消化理解，逐漸找到适合自己的學習方法。在每學期末的考試周，我都會對相應考試課程的内容進行梳理，并且制定相應的複習計劃。對于專業相關課程，我的目标不是考試及格、不挂科，而是考高分、學知識。”過去近三年時間裡，他在專業課程的學習上取得了不錯的成績。截至大三上學期，他的專業必修課程成績4.24，位列專業第一。同時，他還十分注重英語和計算機方面知識的學習，一次性通過大學英語四六級考試以及計算機二級和三級考試。回憶起準備英語四級考試的過程，他十分感激學院制定的有關英語四級的學習計劃安排，這是他在英語四級考試中取得不錯成績的一個重要原因。在近三年的學習過程中，他以優異的成績獲得了中國石油獎學金、李建華獎學金，被評為校級“三好學生标兵”“三好學生”“優秀共青團員”等。

刻苦鑽研，學以緻用

“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學習的過程中，柯詩嘉深知要把專業知識與實踐相結合，才能做到真正的學以緻用。大二上學期，柯詩嘉和同學一起參加了大學生創新創業項目大賽。對于剛步入大二年級的他而言，專業知識不足、學習深度不夠這些都成了他前進道路上的“絆腳石”，但是他并沒有因此而輕易放棄。他和隊友不斷查閱相關文獻資料和專業書籍。對項目選題的一次次讨論、立項申請書的一次次修改，這些都是他不斷成長進步的标志。“在參加大學生創新創業項目比賽的過程中，由于我對于專業知識的接觸和了解都還較少，我和隊友、指導老師們經常進行交流讨論。在做項目的過程中，我和隊友們經常幹到很晚才回宿舍，但也正是這個項目讓我感受到了團結協作的力量。通過這一次立項申請，我對GIS專業有了更為深入的了解，對于我今後的人生規劃也有一定的助益。”在大二繁重的學業壓力下，他平衡好學業、競賽和娛樂三者的時間，積極參加各類專業相關的競賽，最終取得了一些不錯的成果。如他所言：“青年人正是要不馳于空想，不骛于虛聲，方能有所收獲。”

人生标杆，行動指南

“在我的學習之路上，學習的榜樣一直是我認為不可或缺的部分。初入大學的殿堂，我們或許都是懵懂無知的狀态。比起不斷的試錯，我更願意去尋找一個學習的榜樣、前進的方向。抱着一顆虛心向他人學習的心，做任何事情都會事半功倍；明白榜樣的力量才能在自己的學習之路上行穩緻遠，活出自己的精彩。”柯詩嘉認為，學習不應該僅僅隻是對專業知識和技能的領會，更要學習他人的長處、經驗和方法。在專業課程的學習過程中，他遇到不懂的問題會積極主動地和老師進行交流探讨；在參加科研競賽的時候，他會虛心地向學長學姐們請教經驗方法。 “近三年的大學生活，我特别感謝學校和學院提供的機會與平台，能夠在這裡遇到許多的良師益友。仰望别人的光芒，更要信仰自己的力量。”他享受為一件事去拼搏，盡力而行的過程。不怕苦，不安于現狀，敢拼敢闖，努力做一名優秀的GISer！