(通訊員 白碩 郭祥程)為激發地質相關專業學生學習熱情，培養團隊協作精神，鍛煉地質實踐能力，并為全國大學生地質技能大賽儲備人才，永利6774app手机版官网實驗中心和學院團委于2022年4月成功舉辦地質基本功競賽。

在學院黨委的大力支持下，學院實驗中心與分團委通力合作，在競賽形式和賽題内容上大膽創新。本次競賽分為初賽和決賽兩個階段。在分團委的廣泛宣傳下，來自不同學院、不同專業和不同年級的128名參賽選手組成32支隊伍報名參加初賽。初賽主要考察學生對常見的礦物、岩石及古生物化石标本的鑒定能力。實驗中心高潔、辛長靜、胡九珍和徐豔霞等教師精心挑選比賽用标本，認真嚴格閱卷。根據初賽成績排名，6支隊伍晉級決賽。

圖1 地科學院實驗中心教師帶領學生準備初賽标本

決賽于4月30日晚間在武教A109舉行，曆時2小時。決賽專家組由何幼斌、高達、劉彬、黃雲飛、嚴溶等專業教師組成，學院黨委副書記任倩、學工辦王紅橋、郭霖等老師莅臨比賽現場全程指導。決賽主要包括3個環節，分别為知識搶答、技能應用和材料分析，重點考察對地學基本知識的掌握水平和分析解決基礎地質問題的能力。決賽題目由專家組教師精心設計并反複修改，形式靈活多樣，内容既有機融入了思政教育，又巧妙反映了時事熱點。

圖2 地質基本功競賽決賽現場

決賽答題正式開始前，各參賽隊伍分别簡介了本隊的組成和口号，一些饒有趣味的介紹，引得大家喜笑顔開，如“超能陸戰隊”的口号是：“糖果超甜，一往無前”，比賽現場氛圍逐漸熱烈起來。随後，主持人詳細地介紹了比賽規則，為比賽的順利進行打下了堅實的基礎。

圖3 參賽隊伍進行自我介紹

在知識搶答環節中，各參賽選手積極舉手搶答，比賽現場氛圍熱烈。選手搶答成功後，将答案寫到答題闆上，由評委現場打分。在評委的點評與追問下，選手不僅感受到了比賽的緊張與刺激，還增進了對賽題相關專業知識的理解。

圖4 參賽隊伍争先恐後舉手搶答

技能應用題主要考察選手的專業知識應用能力，如識别常見地質現象等。該環節題目包括專業性較高的應用題，以及趣味性較高的常識題等，例如“恐龍會不會複活？”引起了大家的興趣與熱議，參賽選手李銀鳳用專業知識回答說：“我認為恐龍并不會複活，因為生物的進化是不可逆的”。評委老師立即給出20分滿分。

圖5 參賽隊伍解答技能應用題

圖6 評委老師現場精彩點評

最後是材料分析題環節，該環節旨在考查選手綜合利用地質知識分析解釋問題的能力，但題目以趣味性的故事展示，為比賽提供了良好的氛圍。各小組成員集思廣益、認真分析，充分展示學習成果與風采。

精彩激烈的比賽環節結束後，專家組主席何幼斌教授做總結緻辭。何教授滿懷激動地贊賞同學們的精彩表現，并祝賀地質基本功競賽取得圓滿成功。随後，何教授以中國地質學會的發展史及我國地學院士對專業發展做出的貢獻為依托，向大家介紹了地學專業前沿與前景，激勵地學學子勇攀科研高峰，并真摯的希望同學們在大學期間持之以恒、刻苦鑽研，争做一流人才。同學們深受鼓舞,熱烈的掌聲久久地回蕩在賽場内外。

圖7 何幼斌教授總結緻辭

最終，來自資工（卓越）21901班的“岩語”隊獲一等獎，地質（資源）22001和21901班代表隊獲二等獎， 地質（資源）22002、資工（新能源）21901和資工22103班代表隊分别獲三等獎。

圖8 評委為獲獎隊伍頒獎

圖9 全體人員合影留念

賽後，參賽和觀賽的許多同學紛紛表示收獲頗豐。陳星兆同學說：“本次地質基本功競賽讓我回想起來了許多遺忘的知識，為接下來的考研奠定了良好的基礎。競賽題目與生活及時事聯系密切，激發了同學們的學習興趣，更讓我們更加熱愛專業，希望用自己的所學所想，為祖國能源事業貢獻力量。”

博觀而約取，厚積而薄發。本次競賽不僅是考察了同學們的專業知識，更促進了我院良好學風建設，鼓勵同學們不斷探索專業領域創新，在未來的學習道路和科研道路上不斷奮進。