“相見是一種緣分，不管你和我處于什麼角度，對于你，我本人表示由衷的感謝！”這是一位學生家長發給輔導員張嚴的一條消息，也是他們三天兩夜同吃同住換來的情誼。

2020年10月26日下午，輔導員張嚴寝到學生小A寝室，發現他不在，室友也說：“他已經有一晚沒回寝室了”。随即張嚴便通過電話、微信嘗試與學生聯系，電話沒人接，微信也沒人回。後面通過輔導貓定位查詢，顯示在“湖北省十堰市茅箭區山西路4号”。

在接下來的兩天裡，學院和學生家長繼續不時聯系學生，但都沒有回應，隻是關注到學生仍在堅持打卡，直覺和工作經驗告訴他，學生可能進了傳銷組織，學院和學生家長便聯合報了案。好在30号下午學生給家長回了微信，說自己在十堰，沒有危險，隻是覺得自己在學校沒學好，沒臉見家長。但是，接着又杳無音訊。

知道學生在十堰後，張嚴便陪同學生家長前往十堰“千裡尋人”。現在回憶在十堰的三天，他說：“可以說是跟學生鬥志鬥勇的三天，到定位所在小區查記錄，到當地派出所查小A的住宿記錄、上網記錄、打車記錄、消費記錄，都沒有線索。無奈之下，在學生家長示弱的情況下，學生才主動聯系了我們。”

入職輔導員工作不到兩年，這是張嚴處理的第一例因無法完成學業，選擇逃避現實的極端案例。“作為黨員教師，作為輔導員，我願意為自己的學生在外奔走三天兩夜，因為輔導員是他們進校接觸的第一個人，是他們在學校最親近的老師，是他們有問題第一個求助的對象，有心事第一個傾訴的知心朋友。但，我不願意再看到學生做出這樣的事，作為子女，父母是愛他們的；作為學生，我們是關心他們的，我們要讓學生知道，隻要我們一起面對，問題總是能解決的。”回憶這起事件，他仍心有餘悸。

(機關黨支部供稿）