（通訊員 唐欣瑩 佘彭宇）為推動良好學風建設，提高我院學生專業學習興趣，實現第二課堂活動與專業課程學習緊密結合。我院于3月31日晚19點，在圖書館二樓報告廳舉辦了第二屆“溯源杯”地學知識競賽。地科、地物學院22級新生，油工學院21級學生，共16支隊伍參賽。教師代表張尚鋒、胡忠貴、陳軒、王雅甯、呂奇奇、李濤、趙少卿、黃雲飛和鄧慶傑九位老師擔任比賽評委，院黨委副書記馮舒、地物學院團委書記葉麗珣、油工學院學工辦陳金建、我院團委書記郭霖和學工辦姚佳五位老師出席本次活動。

圖一 活動合影

比賽分為初賽和決賽兩個部分。初賽為必答題，題型為判斷題或不定項選擇題，決賽分為搶答題和現場指定答題兩個環節。初賽開始前随機将16支隊分為AB兩組，每組取前四進入決賽。

圖二 參賽選手讨論題目

初賽主要考察學生基本地質知識應用及專業英語詞彙的掌握情況。“硬度大于6的礦物有哪些？”和“花崗岩中常含橄榄石等次要礦物，這句話是否正确？”等問題一展示出來，同學們立即調動知識儲備，準确無誤的寫出了正确答案。評委老師逐題為大家詳細解答，并為大家精彩回答點贊。

圖三 選手答題

搶答題環節以解釋常見地學現象為主。該環節不僅考察同學們的知識儲備，也考察了同學們的語言組織能力。大家屏息凝氣，手早已放在搶答器上，主持人一聲令下，選手們争先恐後的按下搶答器，搶到答題機會的隊伍經過半分鐘讨論後，派代表進行回答，其餘隊友再進行修正與補充。評委老師對選手們的答案進行評價，還用生動的例子為大家進行解答與演示。李濤老師拿起手邊的評分表彎曲後向上推舉，講解地殼的垂直運動，大家很快理解了地殼的運動過程和原理。

圖四 評委老師解答

最後的現場指定答題環節，評委老師在地學知識中融入當下時事熱點，以及身邊常見自然地理現象，既考察同學們對專業知識與專業前沿的了解，更引導同學們關心時事，培養大家心系能源事業的情懷。老師們現場提出了“你是否了解專業的熱點方向，與985、211高校同專業學生相比較，我們要如何保持競争力”和“說出五個著名的地質學家”等問題。同學們認真思考，積極讨論，充分調動所學知識，隊伍成員們配合作答。幾輪精彩的回答過後，評委老師根據四支參賽隊伍回答的整體表現進行了評分，評選出此次比賽的冠軍。

比賽進入尾聲，教師代表胡忠貴老師緻詞。胡老師引導同學們要胸懷大愛，愛國家、愛地球，并勉勵在座學子努力學好專業知識，腳踏實地，勤奮刻苦，成為地質領域的棟梁。同學們表示定不負老師的期望，腳踏實地認真鑽研。

圖五 胡忠貴老師緻詞

比賽結束後，評委老師們還準備了自己編寫的地質專業書籍，現場為同學們簽名贈書。同學們紛紛化身為“追星”族，争着搶着地讓老師們簽名，各位老師開心地與同學們交流，在書上留下簽名和寄語。除到場的各位評委老師外，我院衆多老師對本次活動高度關注，特别是張昌民、肖傳桃、羅順社、胡光明、羅進雄等教授，雖由于各種原因未能到場，但賽前多次聯系組委會關注活動進展，悉心指導，并贈送最新專著成果，寄托對學生們的殷切希望。

圖六 教授簽名贈書

最終，地科八隊獲本次比賽一等獎，地科一隊、地科三隊和地物二隊獲二等獎，地科七隊、地科九隊、地科十隊和油工一隊獲得三等獎，其他參賽隊伍獲優秀獎，在同學們的熱烈掌聲中，第二屆“溯源杯”地學知識競賽圓滿結束。

圖七 部分獲獎隊伍合影

我院“地學知識競賽”已連續開展兩屆，是我院學風建設特色活動之一，對提高學生專業學習熱情和專業認可度，培養學生創新能力和協作精神，以及明确未來專業學習方向，起着非常重要的作用。